内容标题23

  • <tr id='OMEvnX'><strong id='OMEvnX'></strong><small id='OMEvnX'></small><button id='OMEvnX'></button><li id='OMEvnX'><noscript id='OMEvnX'><big id='OMEvnX'></big><dt id='OMEvnX'></dt></noscript></li></tr><ol id='OMEvnX'><option id='OMEvnX'><table id='OMEvnX'><blockquote id='OMEvnX'><tbody id='OMEvnX'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='OMEvnX'></u><kbd id='OMEvnX'><kbd id='OMEvnX'></kbd></kbd>

    <code id='OMEvnX'><strong id='OMEvnX'></strong></code>

    <fieldset id='OMEvnX'></fieldset>
          <span id='OMEvnX'></span>

              <ins id='OMEvnX'></ins>
              <acronym id='OMEvnX'><em id='OMEvnX'></em><td id='OMEvnX'><div id='OMEvnX'></div></td></acronym><address id='OMEvnX'><big id='OMEvnX'><big id='OMEvnX'></big><legend id='OMEvnX'></legend></big></address>

              <i id='OMEvnX'><div id='OMEvnX'><ins id='OMEvnX'></ins></div></i>
              <i id='OMEvnX'></i>
            1. <dl id='OMEvnX'></dl>
              1. <blockquote id='OMEvnX'><q id='OMEvnX'><noscript id='OMEvnX'></noscript><dt id='OMEvnX'></dt></q></blockquote><noframes id='OMEvnX'><i id='OMEvnX'></i>

                《雨巷》教学设计

                教案散步教案归去来兮辞文言文
                全站资源导航

                幼儿园幼儿园小班這名額爭奪戰越早定下幼儿园中班幼儿园八個雷劫漩渦了大班家庭教育小学一年级二年级三年级四年级五年级六年级中学初一初二初三诗歌高中必修高中选修作文小学作文读后感素材初中作文高中作文课内阅读答案文言文视频教学故事班级管理课外儿童故事写对联散文神话故事文学常识公文教学论文演讲稿协议唯美句子说课稿总结

                888真人网址et007dafa888娱乐场♂下载/a>澳门和鵬王硬拼了一記永利娱乐博天堂娱乐环亚娱乐皇冠体育皇冠直营现金网凯发娱乐明升备用网址世爵平台

                树叶贴画首页教案课件试题视频作文找答案
                阿呆网>资料>教案>《雨巷》教学设计

                徐志摩《偶然》赏析四年级下不但在三號貴賓室册第四单元作文中国传统神话故ξ 事中国梦演讲◇稿

                换一批相关推荐

                高二云星主选修之《李娃传》译文《 口技 》教学设计《出师表》学案(转载)核舟记《皇帝的眼中殺機爆閃新装》课本剧《小巷深处》课本剧《迢迢牵牛星》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》华南虎骆驼『寻宝记武汉百里长○堤巍然锁大江

                《雨巷》教学设计2010-12-27

                【教学目标】

                一、 知︽识与能力:

                1、  分析和理解诗歌的意象和象征意味,了解诗歌借意象抒情哈哈的方法

                2、  鉴赏诗的语言美、音韵美,初步了解诗歌怎样运用语言加强抒情效果,能有感情地诵读此↑诗

                3、  学以致用,掌握一点诗歌借意象抒情、用语言传情的写法

                二、 过程⊙和方法:

                1、  “读,品,悟”,初步掌①握诗歌鉴赏的方法

                2、  情境诵读,品味诗歌舒缓悠扬的节奏

                三、情感态度与价∴值观:

                1、体会进步青年在〖白色恐怖笼罩的社会中⌒ 苦闷彷徨的心境,理解诗人对美ω的追求

                2、感受诗歌的忧伤哀婉但♂充满追求的情感美,提高※审美情趣

                 

                【教学重点】

                1、  分析意象,理解“雨巷”、“丁香姑娘”的那正好象征意义】,把握诗歌内蕴的情」感◤

                2、  入情诵读,通过诵读品味诗█歌的语言

                 

                【教学方法】

                1、多媒体教学,创设欣赏诗歌的情境; 

                2、对话交流,在合作探究中掌握诗歌鉴赏的◣基本要素

                 

                12345...10下一页 〉

                上一篇:高二选修之《李娃传》译文

                下一篇:《后赤壁赋》教学设『计通案

                标签:资料教案